L'interculturel : Enjeu de politique educative
L'interculturel enjeu de politique éducative – Sommaire / CD / Ceméa 2009
Les interactions permanentes entre le local et l’international, les migrations et les échanges mettent les cultures et les identités en repli ou en ouverture. Les inégalités sociales, les processus d’éthnicisation, les postures de domination montrent que l’interculturel ne doit pas être que rapport à la différence. La question du vivre ensemble se repose aujourd’hui encore plus fortement qu’hier.La question de l’interculturalité est éminemment sociale. « Il est difficile d’avoir une interculturalité sans justice sociale. Il est difficile de parler de politique interculturelle dans une société où se côtoient la richesse et la pauvreté, où se confrontent l’abondance et la misère », comme le soulignait Pedro A. Cantero lors des journées d’études internationales à Montpellier, en mars 2005.